Continuando por la ruta del Eje II

Mapa conceptual del video "Web 2.0 y Educación"

¡Lo prometido es deuda! Así que aquí les presento el mapa conceptual que nuestro grupo elaboró a partir de los conceptos del video "Web 2.0 y Educación". También se los dejo en la página "Mis mapas conceptuales" de este blog, donde se encuentran todos los mapas de cuya elaboración he sido parte.

Mapa conceptual sobre "Web 2.0 y Educación"

Mi lectura de este mapa es la siguiente:

La Web, desde un punto de vista temporal, se puede clasificar en:
- Web 1.0 que es la de una década atrás y que se utilizaba únicamente para la búsqueda de información, la redacción de documentos o como biblioteca de lectura.
- Web 2.0 que es la actual y que puede ser considerada como un conjunto de información construida por usuarios intercomunicados mediante redes tecnológicas.

La Web 2.0 se caracteriza por brindar: acceso libre a la información, facilidad y libertad de publicación y participación, comunicación con otras personas y la posibilidad de compartir e intercambiar conocimiento. También nos brinda una gran cantidad de herramientas y servicios que pueden clasificarse en:
- Repositorios de archivos que a su vez pueden agruparse en videos, imágenes, sonidos, presentaciones multimedia y aquellos de intercambio de archivos.
- Redes sociales.
- Espacios de publicación, como blogs, wikis y editores HTML online.

La Web 2.0 también se proyecta en prácticas educativas a través de lo que se conoce como eLearning 2.0, el cual consiste en una plataforma abierta (que es la misma Internet) que brinda recursos educativos abiertos. Con esto se busca promover el aprendizaje con Internet, mediante la lectura y escritura de información, la metodología constructivista y el trabajo colaborativo.
Para llevar adelante esta propuesta se necesitan profesores que asuman los cambios del siglo XXI.

Retrocediendo en el camino...

Volvemos a la estación "Sociedad y TIC"

Nos hacemos una escapada a esta estación para retomar el mapa conceptual que hicimos para integrar los conceptos del Eje I: Sociedad y TIC. Estaba pendiente la elaboración de un texto que explicara las relaciones establecidas entre los conceptos seleccionados. Aquí se los dejo y uds pueden dejarme sus comentarios.  El texto que elaboré es el siguiente:

La actual sociedad en que vivimos puede ser considerada como la “sociedad de la información”, una sociedad que tiene los siguientes rasgos: exuberancia, velocidad, omnipresencia, irradiación, multilateralidad-centralidad, interactividad-unilateralidad, desigualdad, heterogeneidad, desorientación y ciudadanía pasiva. Esta sociedad de la información da lugar a una sociedad en red que puede considerarse como una estructura abierta que permite la inclusión de nuevos nodos, pero siempre en un contexto capitalista. Además esta sociedad en red origina comunicación y poder por la multidirección de relaciones que en ella se dan y brinda autocomunicación y autoinformación. 

Todo esto se da en un contexto de globalización, que puede ser definido como un proceso objetivo (no ideológico), multidimensional (sólo no económico) en el que se da una interdependencia global de los mercados financieros. Este proceso es favorecido por las tecnologías de la información y la comunicación. A su vez, la globalización modifica las fronteras culturales y mediáticas, generando nuevos centros y periferias que comparten información y conocimiento a través de Internet, dando lugar a una aldea virtual. Pero ese conocimiento que se comparte debe ser guiado por los maestros, mediante el uso de la tecnología de manera crítica y reflexiva, evitando así llegar a una sociedad de individuos ignorantes. 

La globalización además hace surgir un movimiento de antiglobalización, impulsado por distintos movimientos que pretenden un mejor reparto de la riqueza, que proponen minimizar el desarrollo tecnológico en busca de mayor atención a la salud y que rechazan la exclusión social. Estos movimientos apuntan a la toma de decisiones representativas con respecto a la globalización.

Séptima parada: estación "Educación y TIC I"

Clase del lunes 21 de octubre 

En esta clase nos dedicamos a terminar el mapa conceptual del texto o video que a cada grupo le tocó en relación al Eje II: Educación y TIC. Nuestro grupo pudo terminarlo y mostrarlo al profesor, quien nos hizo algunas correcciones. Una vez que las hayamos hecho, en una próxima entrada subiré el mapa conceptual terminado. La próxima clase tendremos que explicar nuestro trabajo a los compañeros. 

Hay que ir pensando en el informe final

Por otro lado, el profesor nos recuerda que sólo quedan 4 clases para finalizar el cuatrimestre por lo que tenemos que empezar a pensar en el informe académico final que debemos presentar. Los profes ya nos darán más detalles sobre el mismo en las próximas clases.

Cambiando de ruta...

Conceptos del video "Web 2.0 y Educación" 

Cambiamos de ruta para transitar ahora el camino del Eje II dedicado a la relación entre Educación y TIC. Para comenzar les dejo los conceptos que extraje del video "Web 2.0 y Educación", video asignado a mi grupo que pueden encontrar en la sección "Mis videos" de este blog.

Estos son algunos de los conceptos presentes en el video, que serán parte de un próximo mapa conceptual:

Web 2.0 (Internet de 2010)

Internet (tecnología del siglo XXI)

Espacio para el conocimiento, la comunicación y la educación

Movimiento constante, transformación, evolución

Web 1.0

Búsqueda de información - Red de documentos - Biblioteca de lectura

Web 2.0

Información generada por los usuarios intercomunicados por las redes tecnológicas

Formato audiovisual

Teléfono móvil

Cámara digital

Red social

1- Características de la filosofía Web 2.0:

Acceso libre a la información

Facilidad y libertad de publicación y participación

Redes sociales  (comunicación con otros seres humanos)

Compartir e intercambiar conocimiento: recursos abiertos y gratuitos

2- Muchas herramientas y servicios:

Repositorios de archivos: videoclips, imágenes, sonidos, presentaciones multimedia, intercambio de archivos

Redes sociales o comunidades virtuales: de propósito general o temáticas

Espacios de publicación: blog, wiki, editores HTML on line

3- Diversas prácticas educativas de eLearning o teleformación

eLearning 1.0: plataformas cerradas (aula virtual)

eLearning 2.0: con recursos de la Web 2.0 (leer y escribir, metodología constructivista, trabajo colaborativo) 

Internet como plataforma abierta

PLE: espacios de aprendizaje personales, portafolios electrónicos

Recursos educativos abiertos (compartir y hacer públicos los propios recursos docentes elaborados)

Nuevas formas culturales que debe asumir un Profesor de eLearning 2.0

-  ser usuario habitual de la Web 2.0

- cambiar el pensamiento pedagógico

- cambiar las prácticas didácticas

Sexta parada: estación "Sociedad y TIC V"

Clase del lunes 7 de octubre

En esta parada no pude bajarme, ya que me tocó observación de clases toda la semana en una escuela primaria por una materia de 2° que estoy cursando.

Mis compañeras debían exponer el mapa conceptual integrador del Eje I que veníamos elaborando en clases pasadas, el cual les pongo en esta entrada para que lo vean terminado. ¡Espero que les haya ido bien!

Mapa conceptual final del Eje I

Quinta parada: estación "Sociedad y TIC IV"

Clase del lunes 30 de septiembre

La idea para la clase de hoy era que cada grupo expusiera su mapa del eje 1, con las conclusiones a las que arribó. Debido a la gran ausencia de alumnos (por estar afectados a un curso de otra materia) esta actividad quedó pendiente para el próximo lunes, así que aprovechamos para agregar más conceptos de los demás grupos a nuestro mapa conceptual.

Los profesores explicaron que para abordar el eje II cada grupo deberá trabajar en base a un video que ya nos fue asignado y del cual tendrán noticias en próximas entradas.

Durante la clase, los profesores revisaron el mapa conceptual de cada grupo y respondieron dudas y consultas.

En la sección "Mis mapas conceptuales" de este blog encontrarán el mapa conceptual del eje I terminado. 

¡Hasta la próxima!